Hiter tehnološki napredek nas je pripeljal do točke, ko postaja umetna inteligenca (UI) vse bolj prisotna v naših življenjih. Odpirajo se tudi številne možnosti za uporabo UI v šolstvu
oz. v izobraževalnem sistemu.
Kaj sploh je umetna inteligenca?
Na to vprašanje je težko odgovoriti, saj raziskovalci niso soglasni glede opredelitve umetne inteligence. UI lahko opredelimo kot računalniški sistem, ki je sposoben opravljati
inteligentne naloge, ki jih običajno povezujemo s človeškim umom, kot so tolmačenje in obdelava informacij, učenje, sklepanje, reševanje problemov, napovedovanje, odločanje, včasih pa tudi ustvarjanje.
Zakaj je težko opredeliti umetno inteligenco?
V skladu s strokovno skupino na visoki ravni za umetno inteligenco izraz umetna inteligenca vsebuje izrecno sklicevanje na pojem inteligence. Ker pa je inteligenca (tako pri strojih kot pri ljudeh) nejasen pojem, raziskovalci UI večinoma uporabljajo pojem racionalnost. Ta se nanaša na sposobnost izbire najboljšega dejanja za dosego določenega cilja ob upoštevanju razpoložljivih virov in določenih meril, ki jih je treba optimizirati.
Kako uporabiti UI v izobraževanju?
Veliko je obetavnih načinov uporabe umetne inteligence, ki nam kažejo, kako bi lahko v naslednjih desetletjih spremenila izobraževanje. UI lahko pospeši prilagojeno učenje, učencem zagotovi stalno ocenjevanje in povratne informacije ter uporabi učno analitiko za diferenciacijo učnega procesa, tako da se ta v realnem času prilagodi individualnim potrebam učencev.
UI je že pokazala velik potencial za podporo učencem s posebnimi potrebami, saj se odziva na njihove sposobnosti. Druge obetavne možnosti uporabe umetne inteligence vključujejo ocenjevanje novih spretnosti in prognostične analize za zmanjšanje osipa, pa tudi izboljšano metakognicijo in učinkovito sodelovalno učenje.
Podpora UI za skupno učenje vključuje prilagodljivo oblikovanje skupin, strokovno pomoč, virtualne agente in inteligentno moderiranje za oblikovanje skupine, ki je najbolj primerna za določeno skupno nalogo.
Učenje z umetno inteligenco, z drugimi besedami vključevanje tehnologij umetne inteligence v pouk za izboljšanje učenja učencev in izboljšanje poučevanja.
Čeprav se orodja in tehnologije umetne inteligence razvijajo predvsem za podjetja in industrijo, so učiteljem, ki želijo umetno inteligenco uporabiti za izboljšanje učenja učencev, že na voljo številna orodja umetne inteligence.
Nekateri primeri orodij, ki jih lahko uporabimo pri pouku naravoslovno-tehničnih predmetov in matematike, so PhotoMath , brezplačna aplikacija AI za učenje matematike, in Seek by iNaturalist , aplikacija, ki pomaga prepoznati rastlinske vrste na podlagi fotografij.
Pri pouku jezikov lahko uporabite Verse by Verse , kjer lahko učenci s pomočjo umetne inteligence napišejo pesem in se učijo o ameriških pesnikih, ter Duolingo za učenje tujih jezikov. Pri družboslovnih predmetih in umetnosti lahko uporabite Newspaper Navigator , orodje za iskanje milijonov zgodovinskih časopisnih fotografij, in MuseNet za raziskovanje in ustvarjanje glasbe.
Prispevek je nastal v sklopu projekta Europe at your doorstep / Evropa na našem pragu, ki ga izvaja Zavod PIP, sofinanciran pa je s sredstvi Evropske unije.
